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教职工德育工作岗位职责.doc下载

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县教体局关于进一步做好教职工交通安全的通知

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教职工逐校逐人信息采集登记表(1).xls下载

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【职教圈】数据采集工作任务的操作步骤分解

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2016数学（高教版）职业模块工科类课件程序框图（2）20159257135224737.ppt下载

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类型化在工具书中的解释1、塑造人物形象的一种方法。它以追求和表现事物性质的普遍性观念为目的,并以观念直接呈现为手段,排斥个性特征,使人物形象单一化、概念化. 2、不良文风的一种表现。是概念化、教条主义在创作和文风中的反映。突出地表现在人物塑造上,忽视人物个性和共性的辩证统一、有机结合的典型化原则,而是按照某一标准(如职业、阶级、地位等)把人物划分为某些类型,从某一类型人物的共性出发去演绎、杜撰人物。结果导致文章作品中的人物千人一面,缺乏个性,.txt下载

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